Рубрика: Советы

Применение элементов управления в Excel. Панель Форма.

Разместить на листе книги Excel “Данные к тесту” 2 флажка: “количество положительных” и “количество отрицательных” и записать в ячейку соответствующую функцию для подсчета количества положительных, отрицательных или всех элементов диапазона листа 1 книги Excel “Данные к тесту”, в зависимости от комбинации включенных флажков.
Читать далее «Применение элементов управления в Excel. Панель Форма.»

5 эффективных онлайн-сервисов

1. Jumpshare: Файлообменник с онлайн-просмотром

Недавно открывшийся файлообменник Jumpshare прост до гениальности. Чтобы поделиться файлами, достаточно перетащить их в окно браузера.  Не нужно ни регистрироваться, ни ждать окончания загрузки — как только она начнётся, вы сразу получите ссылку, которую можно отправить друзьям и коллегам (также есть возможность быстро разместить ссылку в соцсетях). Получатели такой ссылки могут скачать файлы или ознакомиться с ними прямо в браузере, не захламляя компьютер. Облачная программа просмотра Jumpshare поддерживает 150 форматов файлов: векторную графику, таблицы, документы, презентации, фотографии, музыку, книги, фильмы — всё, что можно отправить. Сервис заметно ускоряет обмен файлами, особенно если группе людей необходимо предоставить доступ к одному документу.

Читать далее «5 эффективных онлайн-сервисов»

Пояснения к лабораторной работе №3_5 Задание 1-C

Задание:

В ячейке A1 содержится фамилия, имя и отчество студента, которые отделены друг от друга одним или несколькими пробелами. Написать формулу, получающую в ячейке D1 фамилию и инициалы студентов.

Читать далее «Пояснения к лабораторной работе №3_5 Задание 1-C»

Пояснения к лабораторной работе №3_4 Задание 6

Задание:

Составьте электронную таблицу для вывода графика функции z=cos(x^2+y^2+1)/(x^2+y^2+1)^(1/2) на интервалах -2<=x<=2 и -2<=y<=2

Читать далее «Пояснения к лабораторной работе №3_4 Задание 6»

Пояснения к лабораторной работе №3_4 Задание 5

Задание. Составьте электронную таблицу для вывода графика у=a*sin(bx+c), считая a, b и с параметрами на интервале [n1;n2] с шагом h=(n2-n1)/30.

Читать далее «Пояснения к лабораторной работе №3_4 Задание 5»

Пояснения к лабораторной работе №3_3 Задание 3

Формулировка задания 3 лабораторной работы 3-3:

По результатам сдачи сессии группой студентов (таблица Итоги экзаменационной сессии), определить

1. количество сдавших сессию на «отлично» (9 и 10 баллов);

2. на «хорошо» и «отлично» (6-10 баллов);

3. количество неуспевающих (имеющих 3 балла и менее);

4. самый «сложный» предмет;

5. фамилию студента, с наивысшим средним баллом.

Читать далее «Пояснения к лабораторной работе №3_3 Задание 3»

Пояснения к лабораторной работе №3_3 Задание 2

Формулировка задания 2 лабораторной работы 3-3:

Дана таблица с итогами экзаменационной сессии. Составить электронную таблицу, определяющую стипендию согласно правилу.

Читать далее «Пояснения к лабораторной работе №3_3 Задание 2»

Использование GPRS/EDGE/3G-модема Huawei E1550 в другой сети

Модем именно этой модели продается сейчас в Беларуси в качестве 3G-модема начального уровня МТС и life:). На данный момент покупать модема оптимально все-таки у life:), а вот трафик — дешевле у МТС. Проблема, решаемая в два действия — то, что модемы у всех операторов залочены на работу в своей сети.
Читать далее «Использование GPRS/EDGE/3G-модема Huawei E1550 в другой сети»